تدارک

«تدارک» کارکردهای اجرایی روزمره را هدف می‌گیرد: دنبال‌کردن چندمرحله‌ای سفارش، پایبندی به قانون، «حافظه‌ی آینده‌نگر» و بازگشت به کار نیمه‌تمام پس از وقفه — نزدیک‌ترین تمرین مجموعه به زندگی واقعی.

مبنای علمی

این تمرین از «آزمون چند پیغام» (Multiple Errands Test) الهام گرفته است که Shallice و Burgess (۱۹۹۱) برای آشکارکردن نقص اجرایی‌ای ساختند که در آزمون‌های میز‌نشین پنهان می‌ماند. «حافظه‌ی آینده‌نگر» — یادآوری انجام کاری در آینده، مثل خاموش‌کردن کتری — حوزه‌ای جداگانه و حیاتی است (Einstein و McDaniel، ۱۹۹۰)، و تکلیف «هفته‌ی مجازی» نمونه‌ی سنجش آن است (Rendell و Craik، ۲۰۰۰).

کاربرد در مسیر درمان شناختی

بازگشت به استقلال در خرید و آشپزخانه پس از سکته و ضربه‌ی مغزی، ام‌اس و توان‌بخشی شغلی، هدف این تمرین‌اند. سفارش‌های درست از اولین تلاش، یادآوری به‌موقع کتری (حافظه‌ی آینده‌نگر)، پایبندی به قانون زیر فشار و زمان «دوباره سوارشدن» پس از وقفه، عملکرد روزمره را کمّی می‌کنند.

شواهد واقعیت مجازی و دیجیتال

تمرین با بازی رایانه‌ای «هفته‌ی مجازی» در سالمندان، بهبود حافظه‌ی آینده‌نگر و انعطاف عصبی همراه را نشان داد (Rose، Rendell و همکاران، ۲۰۱۵).

این تمرین ابزار کمک‌توانبخشی است، نه جایگزین ارزیابی و درمان بالینی؛ انتخاب برنامه و تفسیر نتایج بر عهده‌ی تیم درمان است.

منابع

1. Shallice T, Burgess PW. Deficits in strategy application following frontal lobe damage in man. Brain. 1991;114(2):727–741. doi:10.1093/brain/114.2.727
2. Einstein GO, McDaniel MA. Normal aging and prospective memory. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 1990;16(4):717–726. doi:10.1037/0278-7393.16.4.717
3. Rendell PG, Craik FIM. Virtual Week and actual week: age-related differences in prospective memory. Applied Cognitive Psychology. 2000;14(7):S43–S62. doi:10.1002/acp.770
4. Rose NS, Rendell PG, et al. Cognitive and neural plasticity in older adults' prospective memory following training with the Virtual Week computer game. Frontiers in Human Neuroscience. 2015;9:592. doi:10.3389/fnhum.2015.00592